素描是什么?对这个问题见仁见智，各有各的了解。画室以为大凡绘画者都是从素描开端步入绘画的范畴：它是练习基本造型才干的课程，在一般观者的了解里，往往是“素描是是非的肖像画”。跟着素描词汇的泛化与受众面的扩展，素描一词也时常在新闻报道中呈现，如“某某人物素描”、“某某事件素描”等等。那么这个令人“视而不见”的素描究竟是什么呢?考证美术史可知，“素描”是舶来我国的词。20世纪前后，素描及其概念经日本舶来我国，其源于法文dessin和dessein，原义指规划。早期绘画者为了差异单色画与色彩画而把单色画统称为素描。素描是创造的前期工作，首要处理创造中造型、明暗等基本问题。跟着画家在创造实践中对素描概念实质认知的进一步加深，素描作为进步造型才干练习的首要手法得到了遍及的认可。15世纪欧洲文艺复兴时期呈现了素描根底论的观点，把素描从创造辅佐办法中单列出来，成为了独立的绘画系统。范景中在《附庸风雅和艺术欣赏——留念贡布里希诞辰一百周年》一书中曾写道：“……十七世纪法兰西著名批评家德皮勒(1635-1709)，他研讨过一幅画或者说一个艺术家怎样才干说是出#naipan#的，怎么才干说是大师。他想出了一个办法，制订了一张表——一张给著名画家的绘画水平打分的表，他称之为‘画家的天平’;他从四个方面打分，第一是构图，第二是素描，第三是色彩，第四是表现……”从这里咱们能够清楚地看到素描在表现绘画水平高低中所起到的关键作用。值得一提的是，以寻求变形为审美趋向的现代派画家毕加索也作有线性素描《妇女肖像》。西方绘画大师们关于素描的重视由根底造型开展为唯美性的寻求，这种在造型根底之上的唯美性和我国画画家关于“翰墨”朴实性的寻求存在必定的共同点。“翰墨”是传统中国画构成系统中的魂灵，而素描在古典西方绘画系统中相同占有重要的地位。

　　在我国古代绘画中，没有素描绘画方式，但却有功用类似的绘画方式——粉本，又称为白描。有人为了论述我国画在开展进程中与西方绘画具有相同的阅历，而企图把孔子《论语》中的“绘过后素”演绎为对素描一词的表述，以此以为古代我国有素描的存在，这个结论明显是勉强的。“绘过后素”的转义是指绘画应该在“素”之上进行，引申到道德教育也须建立在“纯”的根底之上，只有纯洁的实质才干承受高尚的道德教育。

　　素描在今世语境下已然取得遍及的共识：于绘画系统来说，它是一个绘画品种;于画家自身来说，素描具有阶段性和根底性的特#naipan#。素描品种大致分为明暗素描、结构素描、规划素描以及新近呈现频率颇高的“线性素描”。有人以为“线性素描”与其他新造的网络用词相同，是一个全新的绘画名词。实际上，线性素描在我国有着很深的根由。传统绘画为了“传模”而呈现了“粉本”，“粉本”又演化成为“白描”，白描是画家创造前期的草稿。谢赫“六法论”中“传移模写是也”，所指的就是“粉本”——传统我国画造像的标本。现在的线性素描概念首要涵盖了：以线条为主，间以灰色色调相辅的一种素描方式;归纳明暗素描、结构素描的调查办法和表现技法，在表现立体感、空间感等范畴不局限于明暗或结构素描的表现技法，能够灵活运用各种技法加以归纳表现于画面之中。它既不同于结构素描的线面结合方式，也不同于明暗素描的色块处理办法，以往安格尔的线描同“线性素描”尽管比较接近，但也存有差异。安格尔的线描重视物体外轮廓线条的精确性以及物质体视觉感触的类似性，而忽视了素描作为造型艺术所要表现的主体感觉的表达。朴素的技法、精确地表现物体形状是安格尔素描著作的特性，从素描艺术这一层面上来看，安格尔素描仍是存在技法丰富性和表现性的短缺。而“线性素描”要求在物体体积感、空间感塑造的同时，将线条粗细、轻重、浓淡、真假等比照关系有序地建立在以造型为根底的渠道之上，尽量发挥线条多变性和比照性的特#naipan#，把线条改变发生的艺术性表现在素描之中。因此，线性素描不只是概念上的立新，它更具有实质性的内在，也是素描艺术开展趋向的一种挑选——素描从绘画根底课程的角色开展成为一个独立的绘画品种。在这个演化进程中，素描在内在和外延都得到了极大的扩展。在这个扩展的进程中，素描技法有必要阅历一个全方位、多元性的试错进程，才干确立“线性素描”的概念，而这个进程正是“线性素描”概念提出的重要的价值表现。

　　现在，艺术素描教育已改变了本来单一的明暗素描教育系统，不只方式多样，技法、手法也呈现出多样化的趋势和多元的教育内容。如教育挑选的素描方式有结构素描、线性素描、构成素描等等，单纯的明暗素描教育已难觅踪影，明暗素描往往结合结构素描加以使用;教育的素描内容也打破了契斯卡柯夫的素描教育系统，石膏像已不是仅有的教具，日常日子中的道具和自然界中往常的物体都可能成为素描教育的内容，多样化的教育方式、教育内容在不断探究研讨之中。在这样一种遍及认同素描的语境下，“线性素描”概念的提出自身包含二个重要意义：一方面，有益于细化素描技法品种、区分素描学科和素描科目的丰富性;另一方面，在教育中能表现出教育效果的直观性和有效性。

　　在今日现代科学技术越来越多地应用于绘画的环境下，抱残守缺地守住明暗素描教育不放不是正确的挑选，这一点是得到广泛认同的。素描教育的内容、方式、办法都应该与时俱进地开展，咱们不妨将线性素描的呈现看作是素描开展的一种趋向。线性素描的呈现，明显对我国画演化中最大程度地保留传统元素供给了理论性的支持;从另一方面来说，也为我国画传统元素应用于其它绘画品种奠定了根底。